本文摘要：为增进成都市实验小学附属幼儿园教育集团各园所之间的交流与教育平衡发展。

为增进成都市实验小学附属幼儿园教育集团各园所之间的交流与教育平衡发展。2019年12月3日上午，成都市实验小学附属幼儿园万家海湾分园(以下全称实小所附幼万家海湾分园)向集团总园、各姊妹园园宽、教师做到了课题专项共享活动。

会议由实小附幼万家海湾分园业务园长王欣主持人。5vq活动伊始，各姊妹园园宽、老师们就该园基于课题研究搭起的三大主题场馆展开参观，体验孩子们每天活动的环境。5vq5vq5vq5vq5vq一步入场馆就看起来置身于博物馆之中。

精致的展品、充满著创造性的孩子作品更有着每一位老师观赏喜爱，可想而知孩子们每天在场馆中经历着怎样有意思的事情。5vq而后，实小所附幼万家海湾分园课题组的四位主研人员分别从课题设计、场馆搭起、材料获取、民间美术文化四个有所不同角度对课题展开了详尽讲解。5vq5vq5vq5vq5vq实小所附幼集团总园长谢容就教育研究是什么，幼儿园为什么要做到科研与各姊妹园园宽、老师们展开了深刻印象分析，同时也现场调研了老师们对于科研的观点与观点，希望老师们迎难而上，将科研工作常态化，将教科研有机融合，把科研解决问题的实质实施到日常教学中。同时也就实小所附幼万家海湾分园下一步研究中如何突显幼儿本位的理念明确提出涉及建议。

5vq实小所附幼文苑分园园长欧燕妮在课题交流活动后，从物的遇见、文化的遇见、教育资源的遇见三个角度对此次的活动展开交流总结；文翁分园园宽荆礼惠就三个幼儿园课题切入点都是基于美术及传统文化明确提出可以相互交流、糅合，联合茁壮；万家海湾分园园宽李雁首先代表万家海湾分园全体教师感激集团园的关怀，其次就课题组现阶段研究的进展，研究过程中经常出现的问题展开了深入分析，希望老师们坚实前进课题研究工作，通过课题研究提高自身的专业技能，因为只有专业能力水平以求提高、对孩子充满著爱人、充满著教育情怀的教师才能更佳的反对和引领孩子们的茁壮。5vq5vq5vq5vq5vq5vq一次共享交流，也是一次思维，堪称一次思维的撞击。

通过本次交流的机会，老师们在课题资料辨别过程中有所领悟，在共享中、交流中也逐步提高自己的专业能力。短短的遇见还有更好想要说道想要共享的内容，但来日方长，实小所附幼集团园园际间的交流和共享也于是以有声有色的积极开展中。

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